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    • 云南自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 一位實習(xí)老師組織了大班詩歌教學(xué)活動－－《夢》，詩歌的內(nèi)容為“小草愛做夢，夢是綠綠的；小花愛做夢，夢是紅紅的；露珠愛做夢，夢是圓圓的：朋友愛做夢，夢是甜甜的。”活動過程為：1. 老師朗誦詩歌：2.提問：“詩歌的名稱是夢，對嗎？詩歌中寫了小草、小花、露和小朋友，是不是？”3.老師帶小朋友反復(fù)讀詩歌：4.小朋友分組跟老師讀；5. 小朋友背詩歌：6. 背詩歌比賽。活動期間，幼兒積極性不高，趣索然。有幼兒提問：“老師，夢怎么有顏色？”“夢怎么是甜的呢？”“人為什么會做夢呀？”“老師，我們一起畫夢好嗎？”實習(xí)老師不予理會，只是一味地強調(diào)復(fù)述與背誦的要求。在她的課后反思中，該教師寫有這么一句話：有些問題還真把我難住了，有些問題我懂但不知怎么解答，我原來以為組織幼兒園教學(xué)活動是很簡單的事呢？問題：結(jié)合幼兒教師在幼兒學(xué)習(xí)活動中應(yīng)扮演的角色分析該實習(xí)老師的教育行為。

    2015年4月學(xué)前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：2015    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    一位實習(xí)老師組織了大班詩歌教學(xué)活動－－《夢》，詩歌的內(nèi)容為“小草愛做夢，夢是綠綠的；小花愛做夢，夢是紅紅的；露珠愛做夢，夢是圓圓的：朋友愛做夢，夢是甜甜的。”活動過程為：

    1. 老師朗誦詩歌：

    2.提問：“詩歌的名稱是夢，對嗎？詩歌中寫了小草、小花、露和小朋友，是不是？”

    3.老師帶小朋友反復(fù)讀詩歌：

    4.小朋友分組跟老師讀；

    5. 小朋友背詩歌：

    6. 背詩歌比賽。

    活動期間，幼兒積極性不高，趣索然。有幼兒提問：“老師，夢怎么有顏色？”“夢怎么是甜的呢？”“人為什么會做夢呀？”“老師，我們一起畫夢好嗎？”實習(xí)老師不予理會，只是一味地強調(diào)復(fù)述與背誦的要求。在她的課后反思中，該教師寫有這么一句話：有些問題還真把我難住了，有些問題我懂但不知怎么解答，我原來以為組織幼兒園教學(xué)活動是很簡單的事呢？

    問題：結(jié)合幼兒教師在幼兒學(xué)習(xí)活動中應(yīng)扮演的角色分析該實習(xí)老師的教育行為。


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